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A desmotivação e o insucesso escolar

A desmotivação e o insucesso escolar

O sistema educativo em Portugal é iniciado até aos 6 anos, obrigatoriamente. A escolaridade obrigatória acaba aos 18 anos ou com a conclusão do 12º ano. É pois, um processo longo e trabalhoso.

 Deparo-me, com alguma frequência, com jovens com um percurso de insucesso escolar cristalizado, acompanhado por baixa auto-estima e desmotivação. São jovens que manifestam dificuldade em permanecer quietos e atentos em sala de aula. Consequentemente, a sua capacidade de atenção é dispersa e frágil. Com uma tolerância à frustração baixa e um nível de ansiedade alto, frequentemente são autores de atitudes menos próprias para com os seus pares ou adultos intervenientes no seu processo educativo.  Verifico melhorias nos jovens que frequentam os Treinos de Competências Pessoal e Social e que usufruem de um apoio psicológico com intervenção na vertente de auto-estima e motivacional. No entanto, em contexto escolar verifico frequentes recaídas nos problemas de comportamento e motivacionais pois não há mudanças efectivas em contexto escolar.  As turmas são demasiado grandes, o modo de ensinar continua a basear-se prioritariamente num modo expositivo, onde os alunos pouco intervêm no processo de aprendizagem.  

A intervenção dos psicólogos nessa mudança de paradigma é de extrema importância. Nós podemos facultar aos docentes, estratégias úteis para lidar com estas questões. Nós podemos dotar de novas estratégias, os progenitores e todos os outros adultos significativos, para a criança e jovem.

Nós psicólogos, podemos ajudar a fazer a diferença.

 Márcia Abreu Carrola

 

 

 

Sobre Marcia Abreu Carrola

Mestre em psicologia clínica. Intervenção Precoce. Psicoterapia, avaliação psicológica de crianças e adolescentes, treino de competências pessoais e sociais, programas específicos para necessidades educativas especiais, gestão de conflitos, orientação vocacional e profissional, dinâmicas de grupo, técnicas de estudo e memorização.
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